【最新】五年级语文上册 第六单元 彩极了和糟糕透了作业课件 .ppt

20* “精彩极了”和“糟糕透了,三、选词填空。 鼓舞 鼓励 1这句话极大地_了我们的斗志。 2老师_我们勇往直前,鼓舞,鼓励,四、联系课文内容，选择合适的词语概括“我”的心情。 不安自豪难过焦急 1我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。( ) 2七点。七点一刻。 七点半。父亲还没有回来。( ) 3我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。( ) 4我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(,自豪,焦急,不安,难过,五、根据课文内容填空。 童年的“我”写了第一首诗后，母亲的评价是_，因为她想_，父亲的评价是_，因为他想_；成年后的“我”，深感自己有_的母亲、_的父亲是一件多么幸运的事。父母截然不同的评价是对“我”的_的两种不同表达方式，在“我”的成长中起了重要的作用,精彩极了,鼓励“我,糟糕透了,鞭策“我,慈祥,严厉,爱,六、课内阅读。 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精