湘教版语文 五年级 上册 第四单元,15* 知 音,知音故事,春秋时期，有个著名的琴师叫俞伯牙，他非常擅长弹琴。有个樵夫叫钟子期，善于倾听。伯牙弹高山的曲子，钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”伯牙弹流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”伯牙心里想的，钟子期一定知道。伯牙说：“你真是我的知音。”子期死后，伯牙认为世上再也没有他的知音了，就摔破了琴，终生不再弹,读 一 读,yng w hung zhng z 鹦 鹉 惶 怔 匝,星星点点 饱食终日 忧郁 招引 一唱一和 惶恐不安 自豪 逗弄 招人耳目 互唤互答 哑然 密匝匝,15*知音,第二课时,学习目标,1.理解课文，体会少年才是鸟的知“知音”；理解文中“知音”的含义。 2.体会作者体会作者劝告人们真心爱护鸟儿及其热爱生命、尊重生命，向往人与自然和谐相处的情感,一、学前准备,1.快速浏览全文并在小组内讨论上节课所学内容。 2.结合课文内容，说说为什么少年才是小鸟的“知音,二、合作探究,一)精读课文，探索内涵 1.自读课文第二自然段，用笔在文中画出描写鸟语园热闹景象的句子,草地上有许多老人。” “他们把各自的鸟笼挂在树上，然后
