钓鱼的启示,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人,学习目标,鲈 饵 纵 腮 翕 皎 唇 沮 抉 诫 践,zng,l,鲈鱼,r,鱼饵,纵容,生字学习,chn,x,翕动,嘴唇,jin,ju,抉择,实践,ji,j,沮丧,告诫,jio,si,鱼腮,皎洁,整体感知,自由读课文,课文主要讲了一件什么事,聚焦核心问题,理解课文,为何作者记住了34年前的那个夜晚？ （这次钓鱼和以前钓鱼有何不同,重点句子,1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着,1）你觉得有多大，用手势比画一下。（2）如果此时此刻，你是作者，你最想干什么？（3）此时此刻，你是怎样的心情？作者的心情怎样,2.“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声,1）父亲让我把大鲈鱼放掉，我愿意吗？从哪里看出我不愿意？（2）如果你是作者，你会怎样跟父亲说，来留住这条鱼？（3）在作者的大声争辩下，在作者的苦苦乞求下，
