框架,学习生字,闰 柄 租 缺 颈 爹 贼 猬 谓 汛,祭祀 竹匾 允许 仿佛 潮汛 刺猬 稀奇 胯下 收租 装弶 熟识 所谓 其间 如许 伶俐 刺猹,学习词语,空,kng（,kng（,多音字组词,行,xng（,hng（,尽,jn （,jn （,正,zhng（,zhng（,圈,qun（,jun（,佛,f （,f （,银项圈,允许,毡帽,颈上,缚在,畜生,五行缺土,正月,仿佛,空地,zhng,yn,zhn,jng,f,ch,f,kng,qun,xng,读一读,快速回顾课文回答问题 1、从写作顺序看，课文都写了哪些内容呢？ 2、找出描写闰土形象的句子,1、写“我”记忆中看瓜刺猹的闰土 2、与作者初次相识的闰土 3、和“我”相处的闰土，此处具体写了哪些事？ 4、和“我”分别的闰土,本课内容,描写闰土形象的句子,1、其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉。 2、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了,思考，这句话如何理解？ 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里
