习 作 5 我身边的小能人,3月10日,某儿童刊登了一则启事,迎“六一”征文启事,启事: 为了说明某事而登报或公开张贴的文字。 启示: 从启发提示中领悟的道理,启事 启示 我在路上看到了一则失物招领( ) 从这件事中,我获得了深刻的(,启事,启示,征文启事的要点,1.征文主题 2.征文要求 3.参赛对象 4.投稿地址 5.截稿日期,征文主题,身边的小能人 ,想一想: 1.你有没有发现身边的小能人?他们是谁? 2. 他(她)在哪些方面出类拔萃? 3.你最喜欢的小能人的事例中,哪些事例给你留下了深刻印象?其中印象最深的是什么? 4.你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么? 5.你认为自己是小能人吗?为什么,题目举例 小能人二三事 他真是个小能人 星“光” 掌声响起来 我的偶像 小画家XXX,选材: 学习:小神童,功课突出,成绩优异 体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人 文学:小写手,屡屡发表作品 艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家 制作:小发明家,心灵手巧 生活:小大人,遇事不慌乱、能料理自己,照顾别人 其他:电脑达人.口才出众,描写人物的方法 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面