中国现代文坛的巨人,2、鲁迅与时间,1、借助拼音，读准生字字音。 2、默读课文,思考：鲁迅对待时间的态度怎样?他又是怎么做的?鲁迅写过哪些作品？ 3、找出文章中的具体数字，想一想这些数字有什么作用,预习课文,读准字音： 遗(y) 逝(sh) 均(jn) 壕 (ho)盹(dn) 勤(qn,华盖集、南腔北调、且介亭杂文二集 少年别,辨一辨，认清字形： “遗”-“遣” “编”-“骗、偏,狂人日记 阿Q正传 祝福 伤逝 孔乙己 社戏 故乡 药,作品,题记写在书的正文前或文章题目下面的文字，多为扼要说明著作的内容或主旨，有的只引用名人名言,序言一般指写在著作正文之前的文章,后记一般指写在著作正文之后的文章,出示填空 作者 “开门见山”，先 。 接着分别从 和 两个方面具体描写 最后，又用 说明,作者 “开门见山”，先通过具体的数据介绍鲁迅短暂的一生，却给人类留下宝贵的文化遗产。接着分别从平时和除夕夜两个方面具体描写鲁迅先生抓紧时间、善挤时间。最后又用鲁迅的话说明他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的,时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔
