上课前一天星期。 现在，我先给同学们留一个作业; 1.找一找现在的热门话题和在我们身边的艺术。回想你学习一件艺术的过程。 如：今天，有什么趣事。 今天，有什么新闻。 今天，我看见爷爷在练书法,口语交际与习作八,口语交际,同学们，你们知道口语交际的主题是什么,聊聊热门话题,同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻,目明确要求,把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过讨论，争取对某一话题取得一致的认识,如:校园安全,有那些不安全因素？ 你是怎么做的？对吗？ 应该怎么做,如：爱护环境,口语交际.习作八,身边的艺术,音乐,高山流水 贝多芬的音乐 民族（山歌,舞蹈,剪纸,手工,雕刻,绘画,建筑,书法,什么时候学的 为什么学习 过程怎样（有没有遇到困难） 从中你得到了什么,学习某种艺术的过程和感受,喜欢的一件艺术品,比
