高飞 适用年级:五年级,活动一: 阅读启程,书中的四幅插图,贯穿于整本书中,猜猜看故事会讲什么,活动二: 好书名和差书名,这本书的原名是The Tiger Rising,译者张子樟将其翻译为高飞,你认同这种翻译方式吗?为什么?完成学习单,活动三: 探秘“手提箱,箱里装的是什么? 缺少的是什么? 打开手提箱的“钥匙”是什么,活动四:作家相册,如何了解一位作家?可以了解他的哪些方面? 了解途径: 咨询他人 图书馆查阅 网络查阅 阅读他的主要作品(例如傻狗温迪克浪漫鼠德佩罗爱德华的奇妙之旅。 了解内容: 姓名、性别、出生年月、国籍、外貌、性格、主要作品、写作风格、爱好等等,就像夏洛的网作者E.B.怀特曾说:所有我想要在书里表达的,甚至,所有我这辈子想要表达的,就是:我真的喜欢我们的世界。” 凯特迪卡米洛(美国
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