3.颤抖的羽毛,读读课文，按照起因、经过、结果几方面思考：课文写了一件什么事,捉鸡拔翎,捞鸡上岸,真诚弥补,美好愿望,我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎，把大公鸡逼进了水池，可怜的公鸡因为逃脱，差点丢掉性命。后来，我自悟到了错误，于是加倍呵护大公鸡，在我的关爱下，公鸡逐渐恢复了对我的信任的事,说说课文主要讲了一件什么事？然后谈谈自己的感受,再读课文并仔细想想，你觉得“大公鸡真 ！我真 ！”你是从哪里体会到的,请用一句话来表述或抒发你读了本文后的感受,想想课文的题目为什么叫“颤抖的羽毛”？ 是羽毛在颤抖吗？ 那是什么在颤抖,从文中看，“我”有没有值得称道的地方,自悟、自省,你觉得大公鸡应该原谅“我”吗,我们每个人都有犯错误的时候，如果因为我们的错误伤害到了别人，我们就应该及时真诚地想办法去弥补自己的过失，这样就会重新得到别人的信任,总结升华,拓展：小练笔,从两个题目中任选一个练写： 1、说说自己在平时的学习生活中做过让自己惭愧、后悔的事，当时你有没有及时、真诚的弥补呢？如果再给你机会，你打算怎样做？并把它写成文章，当作课后小练笔。 2、大公鸡，我想对你说
