失去的一天,1默读课文，读懂课文内容，理解“失去 的一天”的含义。 2学会“茬、砖、涎”3个会认字,学习目标,第二十课 失去的一天,会认字,ch1 zhun xi1n,砖,涎,茬,拼 音,词 语,ch1,麦茬 茬子,昨天这里还是一块收割后的麦茬地,拼 音,句 子,茬,词 语,zhun,砖头 冰砖,妈妈把佩佳领到用砖头砌成的墙跟前，告诉他这是工人今天的工作,拼 音,句 子,砖,词 语,xi1n,垂涎欲滴垂涎三尺,这些食物让人垂涎欲滴,拼 音,句 子,涎,同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事,想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗,请同学们有感情地朗读课文,佩佳是怎么失去这一天的,阅读思考,佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏,读课文15段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语,睡 坐 吃 嬉戏,他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲,佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛,佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛,从
