雨 后,学习目标,1、学会本课生字，理解并组词。 2、正确、流利的朗读课文。 3、让学生感受儿童生活的丰富多彩，激发热爱生活的思想感情,自学指导1,用自己喜欢的方式学习本课生字,知道每个字的偏旁、笔画，再比一比看谁组的词多,扫除生字障碍,ch,赤,赤子 赤脚 赤红 赤诚,xin,仙,神仙 水仙,pi,拍手 拍球 球拍 拍卖,拍,yng,洋,海洋 大洋 喜洋洋,mi,妹,姐妹 小妹 弟妹 表妹,jio,脚,脚步 脚印 山脚 手脚,g,哥,大哥 表哥,shn,神,神奇 神气 神仙 神话,猜一猜,1.”十“字推走”亦“上点。 2.”人“在”山“旁。 3.小”手“白又”白“。 4.三滴水珠碰上“羊”。 5.先贴告示后”申“明。 6.“月”亮虽无足，“却”能行千里。 7.”可“上”可“下,赤,仙,拍,洋,神,脚,哥,我会读,嫩绿 树梢 广场 海洋 赤脚 神仙 使劲 糟糕 欢喜 迸射 兴奋 骄傲 希望 摔跤,自学指导2 自读课文，读中感受雨后的美丽场景和儿童嬉闹的欢乐场面,嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样,小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅得高高,
