【最新】二年级语文下册 第4单元 15《听诊器的由来》课件5 语文S版-语文S级下册语文课件.ppt

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资源描述

听诊器的由来,创设情境,听诊器,听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具,是医师的标志,现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来,外形及传音方式有不断的改进,但其基本结构变化不大,主要由拾音部分(胸件),传导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成,1816年雷柰克发明了听诊器,由于听诊器的发明,使雷奈克能诊断出许多不同的胸腔疾病,他也被后人称为胸腔医学之父,学习目标,2.再读课文,一边读,一边标出自然段。 难读的句子反复多读几遍,1.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。字音读准,语句读通顺,诊 界 靠 断 治 疗 吸 板 世 引 病 奇,生字朋友们,我们又见面啦,自学要求,自由地、大声地朗读课文,思考: (1)他为什么要发明听诊器? (2)听诊器是怎样发明出来的? 并用铅笔在书上做上记号,1)雷奈克为什么想要发明听诊器呢?你又是从哪个自然段的哪句话得到答案的呢,他一直在想:怎样才能及早发现人体内出现的异常变化呢,2)听诊器是怎样发明出来的,你们仔细看看划了横线的这几个词,都是表示什么的词,只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地

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