27 再来一次 第二课时,教学目标,认读生字，正确，流利，有感情地朗读课文 对失败发表看法 在朗读中认识失败，懂得信心的重要性,在 再,谈谈这两个字的区别,在”与地点、时间有关。 “再”与“又”“重新”有关,用“再”、“在”填空,)来一次 ( )五月一日这一天 ( )做一遍 ( )教室里,想一想,到底什么事情需要再来一次,初读课文,1自 由读课文，画出 生 字 2了 解 课文 大 致内 容,认一认,扒着努力慢吞吞 害怕 失败游戏绝不放弃停下反常 垂头丧气 垫子 不由自主 糟糕,利用下面的词语练习造句,努力专心慢吞吞 失败再来不由自主,1、看着一片片落叶从树上落下，我不由自主地把它们想象成一只只美丽的蝴蝶,2、看到这感人的情节,我不由自主地流下了眼泪。 3、听到这首歌，我不由自主地想起他。 4、看到这么精彩的表演，我不由自主地拼命鼓掌,5、这部电影真精彩！我不由自主地被吸引了,1.从 课文 中 你知 道了 什么？ 2.你 从 哪 些语句 中 体会 出 小 加 不高 兴,学习第一自然 段,学习27 自 然 段,1.小 加遇 到 什么 难事？ 2.爸爸、 妈妈是 怎么说 的,学习812 自然
