掌 声,残疾 愿意 情况 犹豫 晃动 渐渐 镇定 情绪 讲述 普通 忧郁 谈心,我会读,动摇摇晃摇手,教室教师教育,英明英勇英语,教室居室室内,晃动摇晃晃眼,热情热烈炎热,感动感谢感人,愿望愿意自愿,不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的 掌声,在我上学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。她小时生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看见她走路的样子,她总是默默地,坐在教室的一角,一天上，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。 小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，教室里,骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又想起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，在同学们的掌声里微笑着走下讲
