美丽的公鸡,我会读,鸡冠 脖子 挺立 胸脯 咱俩 懂得 帮助 惭愧 驮粮食 啄木鸟,写一写,脚步 第一 肚子 害虫 道理 外表 帮助 从此,jio,d,d,hi,l,bio,zh,c,我要做,1讲：回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2编：课文中有一首儿歌，原来是公鸡自己夸自己，现在你来编一首儿歌夸夸这只美丽又勤劳的公鸡。 3画：把这个故事画出来。 4演：找小伙伴一起排练课本剧。 5续：发挥 想象，续编这个故事,小组合作学习，互相说一说。 1、公鸡是怎样说的？（用画出来，读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的？（用画出来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？ 3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么,啄木鸟冷冷地说：“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。,大公鸡说：“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。,思考,1.画出公鸡是怎样说的？蜜蜂（青蛙）又是怎样说的？分别读一读。 2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是怎样走的？和前两次有什么不同？这时它在想什么？（和同桌的小伙伴说一说。,练习,按“谁干什么”的句式，根据课文内容把句子说完整。
