第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.欣赏月亮湾的美丽景色，体会作者对家乡的热爱之情。（难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： 月亮湾的美丽表现在哪些地方？ 串珠问题： 1.月亮湾是个怎样的地方？ 2.村子的前面有什么？ 3.村子的后面有什么？ 4.课文表达了作者怎样的思想感情,这是一个比喻句，把小河比作月牙，很形象，同时也写出了月亮湾名称的由来,村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥,这一句用了什么修辞手法？你从中体会到了什么,比喻,阅读方法解密：品析比喻的修辞方法,概念：比喻就是用某些有相似点的事物来比方想要说明、描写的另一种事物，以使表达更生动鲜明。 特点：一般要用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物比喻那些抽象的、深奥的、陌生的事物。 运用：见本课“课后练习单”第二、3题,清清的河水倒映着小桥、绿树和青山,这句话说明了河水非常清澈，显得情趣盎然,这句话说明了什么,这句话把盛开的桃花比作灿烂的朝霞。
