学习目标,1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养 成边读边积累的好习惯。 3.理解课文内容，体会故事蕴含的道理：凡事 要多动脑筋，就会成为生活的主人,津津有味,脑筋,胃口大开,炒菜,一扫而光,酸死了,泡一泡,一碗,狼吞虎咽,咬一口,随手一扬 随手一扔 随手一抛,瞧！小山羊做了一桌美味佳肴,导入课文,认真听读课文，边听边想你最喜欢哪个小动物？为什么？找出书中的句子读一读,比一比，看谁学得最认真,导入课文,读一读,爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了,导入课文,酸的,苦的,辣的,好吃的,导入课文,酸,死,刺,sun,尝,s,c,chng,酸奶 酸菜,死神 死亡,鱼刺 刺刀,尝尝 品尝,学习字词,炒,抛,碗,cho,麻,po,wn,m,炒菜 热炒,抛弃 抛出,饭碗 一碗,密密麻麻 麻烦,学习字词,1、读读想想：自由读课文1、2自然段，边读边想：小猴是怎样说的， 怎样做的？厨师小山羊是怎样把酸的变成好吃的了？从文中哪些地 方可以看出来？ 2、说说议议：小猴和小山羊谁做得对？为什么？ 3、读读演演： 有感情的朗读这两个自
