第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自 己、看待他人。 （难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： 谁和谁比本领？谁的本领大？ 串珠问题： 1.太阳和风为什么要比本领？ 2.它们一共比了几次？ 3.比本领的内容是什么？ 4.比本领的结果如何,惊讶”一词说明了什么？太阳的话又表明了什么,太阳对风说：“看我的吧。,太阳的话说明了什么,于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢,越越”准确地写出了在第二次比本领中，太阳的本领不但不起作用，反而使情况更糟，也暗示了太阳情感的变化,你从“越越”这个句式中读懂了什么,仿写： 学用“越越”的句式写句子。 _,你学习越勤奋，成绩就会越优秀,运用比喻的修辞方法，说明船借风力前进得很快，与太阳的做法所产生的
