通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，这节课让我们再次走进课文,第 二 课时,1.我会流利地朗读课文。背诵我喜欢的部分。 2.我能理解课文内容。（重点）感受父亲的教育智慧。（难点,核心问题： 从课文中，你受到了什么启发？ 理解思路： 1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。 2.二画：画出描写妹妹变化的句子。 3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。 4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”,从课文中，我懂得了教育智慧的重要性,1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么,文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条,理解课文思路,2.二画：画出描写妹妹变化的句子,1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” （2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 （3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦,3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化,因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。,4.四探：为什么说“这是一匹出
