第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得做事要有耐心、有主见，不能急于求成。（难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： 为什么这只猴子什么树也没种成？ 串珠问题： 1.猴子一共种了几种果树？ 2.猴子在种果树的过程中都做了什么？结果怎样？ 3.猴子都听到了哪些农谚？ 4.从这个故事中你明白了什么道理,梨树的生长离不开水和肥料，但不需要天天浇水、施肥。这句话写出了猴子等着吃梨子的心情十分急切，也为以后的几次改种埋下伏笔,猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子,从这句中你体会到了什么,拓展： 运用“天天”一词写一句话。_,妈妈说：“小孩子要天天刷牙。,这是一句农谚，意思是梨树苗种下后要五年结果，杏树苗种下后要四年结果,正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，梨五杏四,梨五杏四”是什
