8 彩 色 的 梦,1.认识9个生字，会写9个生字。 2.能够正确、流利地朗读诗歌，注意诗歌的节奏和韵 律。（重点） 3.了解彩色的梦指的是什么，感受彩色铅笔画出的梦的 美好以及儿童丰富的想象力。（重点） 4.结合诗歌的写作特点，大胆想象，仿照诗歌第2小节 或第3小节写一写。（难点,我会认,jng dng nng,精（精灵） 叮 咛,我会写,ci mng sn,l ji png,bn jng lng,精 灵,我会读,彩色 脚尖 森林 雪松,ci s jio jin sn ln xu sng,歌声 苹果 精灵 季节,g shng png gu jng lng j ji,我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦,写“我”有一大把彩色的梦,为什么说“我”有一大“把”彩色的梦,因为“彩色的梦“指的是彩色铅笔，而很多支彩色铅笔可以说成一大”把,脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝的透明,写“我”用彩色铅笔画出了草坪、野花、天空,脚尖滑过的地方”指的是什么,脚尖”指的是彩色铅笔的笔尖，“脚尖滑过的地方
