图书借阅公约,yu,0,谈话导入,同学们，你们喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读书呢？有没有借阅过图书呢,0,谈话导入,这是我们班的图书角，大家都喜欢看这里的书。可是有时候也会有不愉快发生,0,小组交流,讨论：班里的图书角在借书过程中出现的问题,0,小组交流,讨论：班里的图书角应该怎样管理,0,确定核心问题： 1.怎样借阅图书； 2.怎样爱护图书； 3.怎样保证大家都能借到书,小组交流,0,讨论时的要求： 1.主动发表自己的意见。 2.一个人说完，另一个再说。 3.要认真听取大家的意见和建议,小组交流,0,小组成员一起举手表决确定小组公约内容,小组推荐,0,小组整理,小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦,0,每组推荐一个代表，展示公约建议,声音洪亮普通话,发言礼貌又得体,适时补充大家谈,建议意见要实用,展示要求,班级交流,0,请同学们举手表决,班级展示,0,图书借阅公约,班级展示,0,班级展示,推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”，张贴上墙，大家共同遵守,0,课堂总结,亲爱的同学们，我们自己制定的“图书节约公约”，大家要相互监督，共同遵守，为我们的图书借阅创造良好的环
