相信“小猫钓鱼”的故事，大家都听过了吧！其实，学习也是这样，只有专心致志才会有所收获，如果总是心不在焉，三心二意是学不好的。下面这个学围棋的故事就告诉我们这样一个道理。那我们来看看这两个学生都是怎样对待学棋的，又都各自得到了怎样不同的结果呢,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容,围棋： 我国传统棋种，古代称为“弈”。棋 局纵横各19道， 共361个位。 双方用黑白 棋子对着，互相围攻，吃去对方的棋子， 以占据位数多的为胜。战国时已有关于围棋的记载，隋唐时传到日本，后又传入欧洲。建国后，围棋列入体育竞赛项目。古人常以 “琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中“棋”指的就是围棋,读一读,q jn jin 学棋 远近闻名 弓箭,q,棋,我会认,箭,jin,jn,近,没,作,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,这篇课文主要介绍了两位学生学棋的不同态度和表现，一位专心致志，学有所成;一位三心二意，一事无成,说一说课文主要写了什么,围,wi,书写指导：“韦”字上横略长些,部首：口,组词：包围 突围,造句：战士们紧紧包围
