第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得读书学习要专心致志的道理。 （难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： 两个学生跟着同一个老师学下棋，为什么学的结果不一样？ 串珠问题： 1.秋的棋艺怎么样？ 2.两个学生跟着秋学棋时的表现各是怎样的？ 3.两个学生的学习结果有什么不同,有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句,这是一个专心的学生。“一边 一边”说明“听”“看”这两个动作他是同时进行的，而且“有不明白的地方还要问上几句”，“听、 看、问”相结合，由此可以看出这个学生对待学习的态度是极其认真的，他的学习习惯非常好，也预示了他一定能取得好成绩,从这句话可以看出，这是一个怎样的学生,仿写： 用“一边一边”写句子。（使用时注意两个动作必须能同时进行。） _
