第 二 课时,二年级语文下册 课文6 第24课雨后（第2课时）课件 苏教版-苏教级下册语文课件,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。 （难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： 本文主要写了雨后的什么？ 串珠问题： 1.雨后的景象是什么样的？ 2.从文中可以看出小哥哥是一个怎样的孩子？ 3.从小妹妹的动作和心理矛盾中你读懂了什么,雨后初晴，树梢上的水珠在阳光的映照下发出光彩,树梢怎么会“闪着金光”呢,嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋,一群”说明孩子很多。这句话采用了比喻的修辞方法，把“孩子”比作“神仙”，写出了孩子们赤脚玩水的无忧无虑和快乐心情,一群”说明了什么？这句中用了什修辞手法,比喻,水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样,仿写： 一群孩子两条小辫 一（）纸片 一（）尺子 一（）鸭子 一（）小鱼,条,张,把,只,使劲”这个词写出了小哥哥在和同伴们踩水时竭尽全力，不甘
