导入新课,0,导入新课,0,导入新课,0,自读提示,初读感知,0,认读生字,g,xi,o,tu,zh,0,yn,tn,nn,f,ji,认读生字,ch,xn,d,jun,0,冲,寻,姑,娘,柳,荡,桃,杏,书写生字,吐,0,整体感知,朗读课文的47自然段，说一说课文描写了哪些景物,0,）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧,小草,眉毛,整体感知,0,早开的（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧,野花,眼睛,0,整体感知,）吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）吧,树木,音符,0,整体感知,解冻的（ ）叮叮咚咚，那是春天的（ ）吧,小溪,琴声,0,整体感知,自由朗读课文第一二自然段，边读边思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情去寻找春天的,0,精读感悟,通过“脱掉”、“冲出”、“奔向”这些动作的描写，你体会到了什么,孩子们寻找春天急切、激动的心情,0,精读感悟,0,精读感悟,指名朗读课文第三自然段，补充填空： 春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。我们仔细地找哇，找哇,害羞,遮遮掩掩,躲躲藏藏,0,精读感悟,表演理解“害羞”的意思,遮遮掩掩躲躲藏藏,从哪里看出春天“害羞”了,0,精读感悟,高高兴兴 大
