新课导入,明明：你有橡皮，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把橡皮借给明明,注意说话的语气 Pay attention to the tone of voice,学习目标,懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果,与人交流时，能注意用恰当的语气说话,情景讨论,不礼貌,小雨，我的橡皮忘记带了，可以借用你的橡皮吗？谢谢,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果,我不是故意的！ 我不是故意的,阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗,交际指导,1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语； 2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方； 3.请求的内容要说得清楚、明白,你可以试着用下面的结构布局进行说话,请问？ 我能吗？ 请你好吗？ 可以吗,交际训练,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗,二年级语文下册 课文（一）口语交际：
