上节课我们学习了什么,电路检测器,导体和绝缘体,1、小灯泡为什么亮起来了,2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么,3、有什么办法重新接亮小灯泡,用“电路检测器” 检测橡皮和小刀是导体还是绝缘体,1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。 2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来,用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体,结论：橡皮是绝缘体,汇报交流,进行实验后，我们发现了,小刀容易让电流通过 橡皮不容易让电流通过,我的发现,橡皮是由橡胶制成的，小刀的刀片是金属的,像金属那样容易让电流通过的物体叫做导体,像橡胶那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体,五分钟小讨论,1.找一找：在我们的实验教室中，找找电器设备中，哪些地方使用了绝缘材料,2.想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么,周五 需要十个同学打扫 科学实验室和仪器室
