第三单元 声音的秘密,哗啦、咔嚓、叮咚 我们的周围， 有各种各样的声音。 声音是怎样产生的？ 它又有什么秘密？ 让我们走进奇妙的声音世界,10 声音的产生,我们生活的世界充满了各种声音,用什么方法使下列物体发出声音呢,探究声音的产生,实验1：学生橡皮筋实验,两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋,实验2：刻度尺振动实验,刻度尺的三分之二伸出桌边，一手将其 三分之一 紧压在桌边上，另一手拨动伸出端,实验3：鼓动纸屑实验,将纸屑放在鼓面上，敲击鼓面 *用手按住鼓面不发声,对比思考：纸屑在什么 情况下被弹起？它在什 么情况下静止,实验4：音叉的实验,敲打音叉，听听声音。 *将音叉敲响再放入水中，看到了什么,发声音叉能把水溅起来 .说明音叉在振动,实验5：喉头的感觉,请同学们用手摸着喉头部分，然后跟我一起朗读：风声，雨声，读书声，声声入耳。 *请问摸着喉头的手有什么感觉,人发声时，声 带在振动,2）这些物体在发声时，有什么相同的现象,思考、讨论问题,1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗,3）由此推想，声音是怎样产生的,结论,声音是由物体的振动产生的,振动停止，发声停
