Lets sing,Unit 4,Whose dog is it,A Lets spell,Learning aims(学习目标,字母组合ng和 nk在单词中的发音,温故知新,我会判断下列画线部分的读音是否相同,相同的画“ ”,不同的画“,读一读下面的顺口溜,你能发现ng和nk在drink,think,sing和doing这四个单词中发什么音吗? 他正在drink, 她正在think, 他们正在sing, What are you doing? 你正在干什么,问题导引,Read in your group 1.找出每组单词共同的字母组合。 longsingringyoung 共同字母: thinkinktrunkpink 共同字母: 2.小组总结:ng在这些单词中都是发/,nk在这些单词中都是发/k/。 3.小组成员练习/和/k/的发音,并且相互纠正,合作探究,ng,nk,Listen and chant,Read, write and listen,Look and write 1.观察课本第50页Look and write中的图片,看看他们都在干什么,用一个动词来描述每一张图片,
