桂花,桂花糕,桂花茶,桂花酒,3 桂花雨,1.朗读课文，说一说：桂花给作者带来了哪些美好的回忆,儿时在故乡与父亲赏花，独爱桂花的香气；故乡院子里，与母亲和乡亲们一起感受摇花的乐趣；迁居杭州，给母亲带桂花，忆起故乡童年时代的桂花雨,初读课文,2.为什么说是“桂花雨”？这样说有什么好处,摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样,形象贴切，寓以无限的欢喜，体现出摇桂花的乐趣,3.读课文，说说课文以桂花为线索可以分为几部分，照样子，填一填,_桂花（12,_桂花_,_桂花_,爱,摇,思,36,78,一箩 杭州 懂得 木兰花 老婆婆 糕饼 沉浸 纠缠 茶叶 捡起,lu,hn,我会读,一箩 杭州 懂得 木兰花 老婆婆 糕饼 沉浸 纠缠 茶叶 捡起,杭,箩,hn,lu,蝶恋花,懂,我会写,兰,箩,婆,糕,饼,浸,缠,茶,捡,左右结构,上下结构,根据词语意思在文中找出相关词语,言论、往下落的东西等）多而杂乱,纷纷,形容香气浓郁,香飘十里,姿势,姿态,使人陶醉；使人迷恋,迷人,课文解读,第2自然段开头，作者是运用什么手法来表达对桂花的喜爱的？运用这种
