少 年 闰 土,1、理解课文内容,感受少年闰土的性格。 2、学习作者抓住人物的言行外貌刻画人 物特点的写作方法,1分钟,自学指导(一,从闰土讲的“捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼”这四件事,我们可以看出闰土是一个怎样的少年?你最感兴趣的是哪件?说说理由。 (小组交流5分钟后检测,五分钟,学习检测一: 3分钟,看瓜刺猹 ( )的少年闰土 雪地捕鸟 ( )的少年闰土 夏日拾贝 潮汛看鱼,机智勇敢,聪明能干,)的少年闰土,见识广,自学指导(二):4分钟,闰土是个活泼可爱的少年,作者从哪些方面来写他的?画出有关句子读一读。 (4分钟后检测,学习检测二: 2分钟,作者在刻画闰土这一形象采用了 、 、 写作方 法,外貌描写,动作描写,语言描写,当堂训练 10分钟,小练笔: 运用本文抓人物特点的写法,描述自己的一个小伙伴的外貌,再见
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