19,一、连一连,二、用“_”画出下列句子中的错别字,并在括号中改正。 1.老牛好似牛群的家长,无比危严。(威) 2.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞弛到远方。(驰) 3.有人驾着小船过来,坐上小板登,给严肃沉默的奶牛挤奶。(凳) 4.在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃当也没有响声。(铛,三、在括号里填上恰当的词语。 (丝绒般)的毛毯(辽阔无垠)的原野沉睡的(牲畜)(碧绿)的草原 (无声)的低地微弱的(光芒) (成群)的骏马(白色)的绵羊漆黑的(夜晚,四、修改病句。 1.花牛在运河之间的一条条绿色的低地上吃草。 花牛在一条条绿色的运河之间的低地上吃草。 2.牛群吃草时非常专注,好像仿佛在思考着什么。 牛群吃草时非常专注,仿佛在思考着什么。 3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。 装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶,五、课文中四次讲到“这就是真正的荷兰”,它的作用是(A) A.既是作者在向人们介绍荷兰的特点,也是对荷兰的美景发出的赞叹。 B.着重强调荷兰是牧场之国。 C.说明作者看到了荷兰的真实面目。 D.与想象中的荷兰做区分,六、课内阅读。 荷兰,是水之国,花之
