复习前文学到的荷兰的样子，进行小组交流，课堂展示。在细细阅读课文的基础上，给每一自然段总结图画名称，在欣赏图画的宁静、美好感觉中感受“这就是真正的荷兰,设 计 思 路,第二课时,牧场之国,小组交流，课堂展示：文章说“这就是真正的荷兰”，真正的荷兰是什么样子的,五年级语文下册 第七单元 19 牧场之国（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,小组成员在组内朗读比赛，评选出读得最好的同学在班级展示。其他同学提出自己的阅读建议,五年级语文下册 第七单元 19 牧场之国（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,这就是真正的荷兰。牛群图,再读第二自然段，边读边勾画自己欣赏的句子,一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡,想象一下这个画面碧绿草地上的牛群在吃草,五年级语文下册 第七单元 19 牧场之国（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,这就是真正的荷兰。牛群图,牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么,从“专注”这个词语中，你感受到了什么,拟人化的描写可以看出整个低地是何等的安静祥和，对
