1、 哈师大附中 2015 级高一学年上 学期期中考试语文试题 （满分 150 分，时间 150分钟） 一、文言文阅读及默写（ 54 分） （一）完成课内文言基础 17 题。（共 14 分） 1 下列加点的词解释 全都正确 的一项 (1 分 )（ ） A 因人之力而 敝 之（攻打） 越国以鄙 远 （ 远地，指郑国） B 相 去 四十里（距离） 沛公则 置 车骑（安排、安置） C旦日 飨 士卒（犒劳） 顾 计不知所出耳（回头看） D 度 我至军中（估计） 素 善 留侯张良（交好） 2下列句子中，加 点词的用法与例句相同的一句是 (1 分 )（ ） 例句：乃遂收盛樊於期之首， 函 封之 A共其 乏困
2、B吾得 兄 事之 C 籍 吏民，封府库 D使使以 闻 大王 3 下列 句式归类正确的一项是 (1 分 )（ ） 大王来何操 我持白璧一双，欲献项王 不者，若属皆且为所虏 沛公安在 父母宗族皆为戮没 太子及宾客知其事者 见燕使者咸阳宫 而燕国见陵之耻除矣 具告以事 燕王拜送于庭 以试人，血濡缕 籍何以至此 A / / / / B / / / / C / / / / D / / / / 4下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 (1 分 )（ ） A 太子闻之，伏尸 而 哭 可以解燕国之患， 而 报将军之仇者 B会 其 怒，不敢献 吾 其 还也 C常 以 身翼蔽沛公 丹不忍 以 己之私，
3、而伤长者之意 D秦 之 遇将军，可谓深矣 邻 之 厚，君之薄也 5下列句子中不含通假字的一组是 (1 分 )（ ） A又欲肆其西封 B交戟之士欲止不内 C愿伯具言臣之不敢倍德也 D卒起不意，尽失其度 6下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是 (1 分 )（ ） A以其 无礼 于晋 B备他盗出入与 非常 也 C 行李 之往来，共其乏困 D诸 郎中 执兵 7解释下列加点字的含义。（每空 1 分，共 8 分） （ 1）既东封郑、又欲 肆 其西封 （ 2）持千金之资 币 物 （ 3）右手 揕 其胸 （ 4）秦王 还 柱走 （ 5）此其志不在 小 （ 6）料大王士卒足以 当 项王乎 （ 7）杀人如不能
4、 举 （ 8）道芷阳 间 行 （二）阅读下面古文，按要求回答 810 题（共 10 分） 仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼曰： “ 子巧乎！有道邪？ ” 曰： “ 我有道也五六月累丸二而不坠则失者锱铢累三而不坠则失者十一累五而不坠犹掇之也。 吾处身也，若厥株拘；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。 吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得 !” 孔子顾谓弟子曰： “ 用志不分， 乃凝于神，其 佝 偻丈人之谓乎！ ” 8下列加点字解释不正确的一组是 (2 分 )（ ） A 仲尼 适 楚 （去，到） B 犹 掇 之也 （停止） C 子巧乎！有 道 邪 ？（方法
5、） D 孔子 顾 谓弟子曰 （回头） 9下列断句正确的一组是 (2 分 )（ ） A 我有道也五六月 /累丸二而不坠 /则失者锱铢 /累三而不坠 /则失者十一 /累五而不坠 /犹掇之也。 B 我有道也 /五六月累丸二而不坠则失者锱铢 /累三而不坠则失者十一 /累五而不坠 /犹掇之也。 C 我有道也 /五六月累丸二而不坠 /则失者 锱铢 /累三而不坠 /则失者十一 /累五而不坠 /犹掇之也。 D 我有道也 /五六月 /累丸二而不坠 /则失者锱铢 /累三而不坠 /则失者十一 /累五而不坠犹掇之也。 10把下列句子译成现代汉语：（共 6 分） （ 1） 吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得 !（
6、 3 分） （ 2） 用志不分，乃凝于神，其 佝 偻丈人之谓乎！ （ 3 分） （三） 阅读下面的文言文，完成 1116 题（共 20 分） 孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。婴使主家待宾客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥 为靖郭君。而文代立于薛，是为孟尝君。 来源 :Zxxk.Com 孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君 。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍吏，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食
7、辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。 秦昭王以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先 齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去
8、，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传 出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。 始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之 。自是之后，客皆服。 （选自史记孟尝君列传） 11对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 (2 分 )（ ） A孟尝君舍业厚 遇 之 遇：遭遇。 B客怒，以饭不等， 辍 食辞去 辍：放下。 C妾 愿 得君狐白裘 愿：希望。 D 此时孟尝君有一狐白裘， 直 千金 直：通“值”，价值。 12下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 (2 分 )（ ） A 名声闻 于 诸侯
9、 以其无礼 于 晋 B 主记君 所 与客语 之次 所 旁从祠中 C于是秦昭王 乃 止 项伯 乃 夜驰之沛公军 D幸姬 为 言昭王 乃 为 装遣荆轲。 13以下句子分别编为四组，全部表现孟尝君 “ 善养士 ” 的 一组是 (2 分 )（ ） 孟尝君舍业厚遇之 献遗其亲戚 取所献狐白裘至 孟尝君客无所择 孟尝君患之，遍问客，莫能对 及孟尝君有秦难，卒此二人拔之 A B C D 14下列说法不正确的一项是 (2 分 )（ ） A 诸侯源自分封制，最 早 可以追溯到西周时期 ，周天子把 土地连同人民，分别授予王族、功臣和贵族，让他们建立自己的领地， 共 卫王室。秦王 嬴 政后来统一六国，自称始皇帝，废
10、弃分封诸侯制度 。 B 太子 ， 古代以嫡长子确定继承人 ， 商周时期天子及诸侯的嫡长子，称太子或世子 。 自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子 。 封建社会的太子，其地位仅次于皇帝，拥有监国与摄政的权利，并拥有类似于朝廷 的东宫。 C 谥号是 给大臣的 封号。 长短字数不定， 从 一两字到廿二无定数，因官 职 地位而定。像文、武、明、睿、 哀 、 厉、 懿都是褒谥 ，有对其为人、品行或政绩的赞颂之意。 D食客也叫门客，是指 旧时寄食于豪门贵家 ， 帮忙帮闲的 人 。食客之风起于春秋战国之际，“客 ”者依附于主人，主人则负责 “养客 ”， 被 养 之 客多者达三千余人。 15下列对
11、原文的叙述和分析，不正确的一项是 (2 分 )（ ） A各诸侯 国纷纷请求田婴立田文为太子，田婴答应下来。田婴去世后 ，田文在薛邑继承了田婴的爵位。 B有个宾客认为自己饭食的质量和别人不相等，放下碗筷就要辞别孟尝君。 孟尝君亲自端着自己的饭食与他的相比，那个宾客惭愧得无地自容，就自杀了。 C孟尝君的门客化装成狗，钻入了秦宫中的仓库，取出献给昭王的那件狐白裘，拿回来献给了昭王的宠妾。 D按照秦国关法规定，天亮后才能放来往客人出关。在函谷关，多亏宾客中有个人打通守卫关节，孟尝君才能逃出函谷关。 16将文中画线句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝
12、君。（ 5 分） 来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K （ 2）始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。（ 5 分） （四）名篇名句默写（ 10 分） 17补写出下面句子中的空缺部分。（每空 1 分） （ 1）高渐离击筑， ， ，士皆垂泪涕泣。 （荆轲刺秦王） （ 2）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者。（记念刘和珍君） （ 3）惨象， ，流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？ 。（记念刘和珍君） （ 4）恰同学少年， ，书生意气， 。 （沁园春长沙） （ 5）子曰：“质胜文则野， 。 ，然后君子。”（论语雍也） 二、文学类文本阅读（ 16 分） 痛哭和
13、珍 石评梅 惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。 四周都是哀声，似乎有万斤重闸压着不 能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来 导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。 不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！ 当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞、豺狼得意的时候。
14、一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎 挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！ 和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给予我的热力和温情。 现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善
15、果寺时，我不 去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。 和珍！你明天出了校门走到石附马大街时，你 记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充
16、满恐怖、充满豺狼的人间吧！ 沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。 和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？ 三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。 18下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ 2 分） （ ） A. 石评梅的痛哭和珍从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个 “ 满 ” 字，以鲜花和 素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。 B. 石评梅的痛哭和珍主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自
17、然实现了生者和逝者的对话。 C. 对 “ 街市上灰尘中那些蠕动的东西 ” 的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。 D. 石评梅的痛哭和珍中最后一段 “ 然而我们不幸的生存者 又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们 ？ ” 深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。 E. 石评梅的 痛哭和珍是石评梅赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈 的 艺术感染力。 19在石评梅的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（ 5 分） 20石评梅在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自
18、己的 ?这样写有什么作用 ?（ 4 分） 21鲁迅先生在记念刘和珍君中写道： “ 沉默啊，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ” 而本文写道： “ 沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。 ” 试比较这两段话的含意。（ 5 分） 三、选择题（ 12 分） 22下列句 子中，加点词语使用不正确的一项是 (2 分 )（ ） A这些年来，有关春节文艺晚会的质量 每况愈下 的议论不绝于耳。有人认为，春晚的文艺水平下降了，也有人认为，春晚太贵族化了。 B在最困难的时候，我们两个人 相濡以沫 ，互相安慰，总算是熬过了那一段艰难岁月。 C 随着社会经济的进一步发展， 安土重迁 的观念越来越深入人心
19、，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 D这部 影片以做戏为出发点，以猎奇为目的，除了满足一些人的偷窥癖外，意义并不大 ，就算是猎奇、做戏，影片也只是 拾人牙慧 。 23 下列各句中，加点的成 语使用恰当的一句是 (2 分 )（ ） A从人们早就 耳濡目染 的传统曲目天仙配、女驸马，到让人耳目一新的现代佳作徽州女人、雷雨，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 B我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活 休戚与共 。 C作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战， 运筹帷幄 ，斩关夺隘
20、，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。 D近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情 蔚然成风 ，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。 2 4下列句子中，没有语病、句意明确的一项是 (2 分 )（ ） A “蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，能让不同的设备 在 10 米左右的距离之内，以无线的方式连接起来。 B 由于计算机技术的普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 来源 :学 _科 _网 Z_X_X_K C 通过太空通讯卫星和直播线路，人们将可以看到北京奥运会上精彩
21、纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩 声。 D 现在，越来越多的农村干部已经明确地认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。 25 下列各词中，没有语病的一句是 (2 分 )（ ） A.“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组的报告指出，中国中小学生睡眠状况令人堪忧，约有 2/3 的小学生和 3/4 的中学生睡眠严重不足。 B.十一届全国人大三次会议期间，代表们站在全国的高度建言献策，表现出强烈的责任意识和履职热情。 来源 :学科网 C.通过中国青年报社会调查中心对民意中国网、中青在线和搜狐网 3318 名青年网友实施的专题调查显示， 58.6%的人认可目 前网络在青年参政议政方面的作用。 D.我
22、写这本小说，并不是要讲一个曲折离奇的故事，所以我选择了第一人称的叙述手法，让人们认识骨子里的北京人。 26 填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是 (2 分 )（ ） 蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着 ， ， ， ， 随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。 那澄清的河水，泛起花纹般的微波 花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起 水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿 一群群小鱼儿，来来往往穿梭般 地游逛 嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳 A B C D 27下列关于文学常识的表述不正确的一项是 (2 分 )（ ） A鲁迅 作品主要有小说集呐喊彷徨 、 杂
23、文集华盖集且介亭杂文 、 散文集朝花夕拾 和 散文诗集野草 等 。 1918 年，他发表现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时首次用“鲁迅”作笔名。 B“三部曲”现指三部内容各自独立又相互联系的作品。巴金的“爱情三部曲”是家春秋，意大利但丁的神曲 三部曲是地狱炼狱天堂。 C史书有不同的体例，其中编年体以年代为线索编排历史事件，如左传；国别体以国家为单位分别记述历史，如战国策；断代史记录某一时期某一朝代的历史，如汉书后汉书。 D新闻中所用到的材料大致有三种：新闻事实、背景材料和作者的主观评价。结构上，一篇新闻作品可以分为标题、导语和主体三部分。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的
24、精辟议论组成。 四、语言运用题（ 8 分） 28 根据所给的上联，对出下联。要求：符合对诗歌再别康桥或雨巷的思想内容的理 解。（ 4 分） 上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月 下联： ， 29 阅读下面一则新闻， 请简明地概括其主要内容。（不超过 18 个字）（ 4 分） 当天在伦敦的活动结束后，习近平夫妇前往契克斯庄园，与卡梅伦夫妇共度一个下午。据了解，习近平是第一位到访契克斯庄园的中国国家元首。 21 日，习近平与卡梅伦先是在首相府举行正式会谈， 22 日又来到乡间别墅休闲聊天，会谈规格和形式都超过以往。 契克斯位于英国白金汉郡艾尔斯伯里镇东南方的奇尔 顿山脚下，距离伦敦约 60 公里。这
25、座建筑建成于 16 世纪，是一幢具有都铎风格的庄园宅第。一战期间，契克斯一度成为医院和疗养院。 由于一战催生了很多出身平民的政治家，英国首相不像他们的贵族前任那样有乡间别墅接待外宾，契克斯的拥有者费勒姆子爵亚瑟 李有感于此，将其捐献给国家。 1917 年，英国议会通过契克斯庄园法案，正式指定契克斯供在任首相度假使用。从 1921 年开始成为英国首相的乡间别墅，劳合 乔治是第一位入住这里的英国首相。 一般来说，英国首相会在伦敦唐宁街 10 号首相府会见外国领导人。邀请外国领导人到访首相 乡间别墅，具有私人家庭式接待的意味，显示两国和两国领导人之间关系紧密。相比于在首相府举行的正式会谈，在乡间别墅
26、的会晤气氛更加轻松，双方领导人可以不受外交礼节的拘泥，像朋友间的聚会一样在更加宽松的环境中坦诚交换意见。 来源 :Z xx k.Com 五、写作（ 60 分） 30 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (40 分 ) 毛泽东的美在壮志凌云，徐志摩的美在款款情深，刘和珍的美在求真爱国，巴金的美在自审自省，烛之武美在大义，荆轲美在大勇伟人身上有美，普通人身上亦然。在日常生活中，我们随时随地都 可以发现人性之美在闪光，哪一种人性之美深深地感动了你，或者引发了你深入的思考？ 请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟；立意自定；除诗歌外，文体自选；文面整洁。 参考答案： 一文言文
27、阅读及默写 （共 54 分） （一） 14 分 （选择每个 1 分，共 6 分） 1 6 题： DBCDAA 7 题（每空 1 分，共 8 分）延伸，扩张 /礼品 /刺 /小的方面 /通“环”，绕着 /对等，比得上 /尽 / 从小路 （二） 10 分 （选择每个 2 分，共 4 分）（ 8B（掇：拾取） 9C（ 我有道也。五六月累丸二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠， 则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。 ） 10（翻译每个 3 分，共 6 分） （ 1）我不转动身体（不左顾右盼），绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，为什么不能成功呢！ 不反不侧，不转动身体（或不左顾右盼）1 分；易，改变；何为，
28、宾语前置，为何 1 分 （ 2）运用心志不分散，就是高度凝聚精神，大概说的就是这位驼背的老人吧！（分，分散 1 分，凝，凝聚 1 分；之谓也，说的是；其，应翻译成大概，批卷时可不要求，讲题时要讲。） （三） 20 分 （选择每个 2 分，共 10 分） 11A（遇，对待） 12 C（ A 介词：在 /对 B 所字结构 /地方 C 于 是，就 /D 介词，替、给；动词，准备） 13A 14 C（ 谥号是人死之后，后人给予评价的文字 ，包括大臣和帝王，哀和厉，不是褒谥）15D 16（翻译每题 5 分，共 10 分） （ 1）孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，很多人归附了孟尝君。（亡
29、人有罪者：定语后置 1 分，亡：逃跑的人 1 分，补充主语“他们” 1 分，皆：全都 1 分，句意1 分） （ 2）当初，孟尝君把这两个人安排在宾客中的时候，宾客无不感到羞耻，觉得脸上无光，等孟尝君在秦国遭到劫难，最终靠这两个人解救了他。（羞，以之为羞 1 分；及，等到 1 分；卒，最终 1 分；拔，脱身、脱离，此处可译为使动或解救 1 分；句意 1 分） （四） 10 分 17（ 1）荆轲和而歌，为变徵之声（ 2）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血（ 3）已使我目不忍视 了 ，我懂得衰亡民族之所以默无声息的 缘由了 。（ 4）风华正茂，挥斥方遒（ 5）文胜质则史，文质彬彬 二 痛哭和珍 阅读理解答案 ： （ 16 分） 18答案 BD。 A 项的错误是文章一开头就将气氛 “烘托 ”到极至。 C 项是将批判的对象理解错
