复习巩固生字学习成果，重点在古今异义词句的理解上，接下来的环节是引导学生自己提出有助于课文理解的问题，抓住“武松打虎”过程中动词的运用，体会作者用词的准确，归纳武松的个性特点,设 计 思 路,第二课时,读一读，猜一猜，你还记得吗,筛一碗酒,梢棒,吃那一惊,一兜兜将回来,坐了半歇,吊睛白额大虫,端的,五年级语文下册 第二单元 6 景阳冈（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,再读课文，用自己的话说一说武松打虎的过程,喝酒,上冈,打虎,下冈,五年级语文下册 第二单元 6 景阳冈（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,读一读课文，提出自己的阅读要求,认真读课文，找出具体描写打虎的部分，多读几遍,示例,想一想，除了“打虎”，课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系,武松给你留下了怎样的印象,你是通过哪些词句感受到的,五年级语文下册 第二单元 6 景阳冈（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,这是什么酒啊？这么厉害,三碗不过冈,读一读“武松喝酒”的部分，想一想这与“打虎”有什么联系呢,透瓶香,武松豪放、倔强的性格,出门倒,五年级语文下册 第二单元 6
