【最新】五年级语文下册 第二单元《习作:写读后感》教学课件.pptx

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写读后感,导入新课,为什么要写读后感,读后感是什么,导入新课,有的人读书只是老老实实的读,作者写什么就是什么,全面吸收,有的人读书只是欣赏文章,发现句子中的错误,可以把句子变得更通顺,更有文采,有的人读书边读边记录自己的观点和读书的体会,遇到一些错误还能够进行反驳,书呆子,编辑,大师,明确要求,阅读课本36页的习作要求,小组交流这次习作的目标,写,作,要,求,明确要求,要写那些触动自己的文章或书籍。真正做到有感而发,不要面面俱到。可以写给你留下深刻印象的人物,要抓住触动你的情节或者细节来写作。不可泛泛而谈,学会选材,可以抓住精彩的语句谈谈自己的感受。不要大面积抄写,写作指导,1,2,3,4,我们来画一个思维导图的范例,写作指导,猴王出世,大闹天宫,拜师学艺,真假美猴王,西游记读后感,故事,孙悟空,猪八戒,唐三藏,沙和尚,人物,感想,团结一心,锲而不舍,知难而进,嫉恶如仇,读后感的基本写法,学会构思,写作指导,引,议,想,感,选择内容,得出观点,联想生活,总结感想,写作指导,引,选择内容,扼要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句,很快引出感的观点和中心,我读了西游记。孙悟空外出拜师学艺

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