【最新】五年级语文下册 第二单元 语文园地二配套课件.pptx

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语文园地,交流平台,可以联系上下文猜测语句的意思。如猴王出世中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性,交流平台,遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如红楼春趣中“剪子股儿、籆子”等词语,只要知道是与放风筝有关的物品就行了,交流平台,读景阳冈的时候,我借助资料对武松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的兴趣,交流平台,石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。猴王出世,词句段运用,榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客,词句段运用,榜文:旧时官府张贴的文告,印信:政府机关的图章(总称,驿站:古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方,郎中:方称中医医生,词句段运用,店家:指开旅店、酒馆、饭铺的人或在这些店铺中管事的人,客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋,货郎:在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用

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