7.祖父的园子,蚱 嗡 啃 樱 蚌 嘟 倭 瓢,kn,zh,蚂蚱,wng,嗡嗡,啃咬,生字学习,w,bng,蚌壳,倭瓜,pio,瓜瓢,d,yng,樱花,嘟囔,请同学们仔细的看一遍课文,整体感知,祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的,走进园子，品味童年,1、默读课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象,2、默读课文415自然段，画出“我”干活和玩的句子，细细地读读，想象“我”的快乐,3、我在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么,4、朗读课文第17自然段，你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来的,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者,拓展,作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物,祖父的园子,我”的乐园,1 观赏小昆虫，大榆树,留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受,2 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地,3 把狗尾草当谷穗留下不铲除,4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱,5用瓢舀水往天空扬,6 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由,7 用草帽遮脸
