1、黎里小学 20122013 学年第二学期工作意见本学期，我校要区教育局和汾湖社会事业局的正确领导下，以党的“十八大”精神为指针， 以我校“十二五 ”教育规划和阳光教育行动规划为依据，坚持“求我养正”的校训和“ 求健康真我，养天地正气”的办学理念，促进学校全面、协调、可持续发展，让“教师幸福地教，学生快乐地学”落到实处，努力实现办学水平的新突破，提高人民群众对学校教育的满意度。一、 以打造阳光课堂为重点，着力提高教学质量向课堂要质量要效益，是素质教育的基本保证。根据我校阳光教育行动规划，教学工作以打造阳光课堂为主线，在提高课堂教学的有效性和做好教学质量的监控上做文章，主要工作有：1规范教学行为，
2、提高教学效率。课程开齐上足，努力教好。严格控制学生的在校时间和回家作业量，学生教学辅导用书严格按区教育局普教科的文件执行，积极开展好阳光体育大课间活动，保证学生每天体育锻炼 1 小时，落实体育组每天检查打分。教务处每天进行巡课工作，严查挤占课时的情况。严格执行课程计划，教师课务临时调整教务处备案。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级不超过 1 小时，继续执行每月第一个周三为 “无作业日”。加强教师作业批改和学生作业规范工作。本学期我们继续推行了班级各科作业布置黑板上“专区公示制”，教师布置的作业统一书写在教室黑板的左侧，统筹安排，确保学生做作业的时间不超规定时间。2.
3、加强教学管理，提高教学质量。强化“六认真”检查制度。落实在当前电子备课的情况下怎样体现“认真备课”的若干检查措施。实施分层管理，从教师的备课、上课、作业批改以及教学质量监控等五个方面提出了具体明确的要求，每月进行“六认真”专项检查。加强教研活动。继续狠抓教研组活动出勤率，每次活动以教研组签到和当堂拍照结合，杜绝听课代签名现象；每个教研组成员组内必须面对本组教师或全校教师开课一节；每学期听课数量每位教师不少于 15 节；每个教研组开展 2 次主题研讨系列活动，形式为课堂观察、同题异构、一课多议等。重视语文教学改革。继续推进“二次作文”教学工作，遵循“当堂写作、快速批改、及时评讲、二次作文”的原则
4、，弱化作前指导，强化讲评与修改。保质保量完成“二次作文备课”。对每一单元的作文教学，必须做到人人过关。加大书香校园建设力度。继续加强经典诗文的诵读，利用早读课以及课前两分钟，加强对名言、歇后语、古诗词的赏析、诵读。各年级组内统一进度与内容，以“每周一诗（节段）”的形式，在黑板一角设立“本周诵读”，带领学生每周有计划地学习、背诵相关的内容。加强主题式拓展阅读的指导，教师在教学每一篇课文时，都应该借助文本，有意识地进行拓展阅读。由一个人物、一处景点、一个故事、一个中心等拓展开去，搜集补充相关的阅读材料，尤其用好小学语文课文同步拓展阅读等书本，激发学生阅读兴趣，培养搜集资料的能力。要保证阅读时间，中
5、午的阅读课不得挤占、校外每天半小时的阅读要保证时间，以精读和泛读的形式相结合，保证绝大部分学生能够积极投入到读书活动中来。用好心花朵朵等读书日记，每周对阅读内容进行盘点，并请家长签字。通过家校合力，保证学生的课外阅读量。要开展好班级和校级两个层面的读书交流活动，推动课外阅读的开展。对阅读中表现出来的优秀学生，命名为“好学达人”予以表彰。抓好英语学科质量。以两位英语教师参加市 A 级课比赛为契机，从课堂用语的准确性、课堂节奏的把握、借班上课的技巧、学生情绪的调控、板书的设计等多方面打磨英语课，提高课堂教学质量。抓好英语书写，突出二年级英语书写质量的提高，将开展二年级的整班英语书写比赛，为区英语书
6、写比赛做好准备。重视毕业班的英语教学工作，通过同年级教师间的互助和班级学习情况会诊，争取毕业英语考试递交一份满意的答卷。3. 落实条例规程，促进体卫艺学科健康发展。一、二年级每周四节体育课，三到六年级每周三节体育课。进一步强化“武术进校园”活动，弘扬民族文化。“两操两课”等日常工作按课程开设要求正常有序开展。深入开展阳光体育运动，大力开展“每天锻炼一小时”活动。体育组教师配合教导处安排好各年级学生阳光体育活动和校园活动的时间、内容，组织学生安全、有序的开展活动。丰富校园生活，根据苏州市“三项规定”，在真心落实、挖掘资源、科学安排上做文章，严格禁止学生活动时间内上课、变相上课。门球和轮滑特色项目
7、，要在重视每周一节课的开设，力求取得实效。体育竞技项目根据上级要求和我校实际情况分清主次、突出重点。各运动队的训练工作落实到人，由具体教师负责组织开展训练活动，并组队参加各级各类比赛。训练工作要科学有效，要重视做好与运动员的心灵沟通，多与家长联系，以取得支持。努力目标：田径队力争进吴江区团体前十名，门球队吴江区、苏州市、江苏省比赛力争进前三，篮球队力争进吴江区团体前六名。加强学生健康教育。健康教育开课率达 100%，重点抓好学生卫生习惯养成教育，高年级抓好青春期教育，确保小学生的健康行为知晓率达 85%。认真做好学生防病治病工作，重点抓好春季流行病和传染病的防治工作。落实晨检制度和疫情上报制度
8、，防止学校传染病暴发。贯彻学校艺术教育工作规程，开齐上好音乐、美术艺术课程，提高教学质量。积极参加教育行政部门组织的各类艺术比赛，争取优异成绩。二、 以改革评价为导向，深化德育工作要时刻把学生的良好行为习惯、良好的班风和学风作为德育工作的基础性工作。本学期重点突出以下三个方面：1.以阳光达人评比为抓手，改进评价办法。要把阳光达人的评比作为我校改进学生评价方式的重要措施来抓。学生类阳光达人可以设置如下几种：乐观达人、自信达人、自律达人、诚信达人、礼仪达人、勤俭达人、好学达人、勇敢达人、智慧达人评比采取班级和校级两级评比、两个平台展示的方法。班级层面的评比两周一次，校级层面的评比每月一次，被评上某
9、类达人的学生照片本别张贴在班级或校内专栏内（具体评比办法再下发）。阳光达人评比要与改善班级管理，与消除学生不良习惯紧密结合，使学生排队做操静齐快，食堂就餐有秩序，踢门乱涂不能有，课间游戏讲文明，损坏绿化要杜绝，乱扔乱抛要绝迹。配合江村娃品牌建设，以做“校内外的文明达人”为主题，通过对集队、就餐、出行、不乱扔垃圾等的管理，提高全体队员的文明意识，使每位队员为创建“美丽校园”尽自己的力。2.继续开展好“积极品质习得实验”。实验可以突出阳光达人的塑造为重点，通过代币法、榜样示范法、自我约束、同伴监督等方法，培养学生“乐观、自信、自律、诚信、好学、礼仪”等积极品质。3加强班主任队伍建设，提高班级管理水
10、平。严格执行班主任月考核方案，努力把工作做实做细，真正发挥考核的激励作用。开展班主任业务专题培训，通过走出去请进来的方式，给班主任充电加油。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，不断提高班主任的工作水平。以争创第二十七期校级良好班集体为契机，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。三、以常规活动为基础，形成特色文化建设新亮点阳光教育特色建设，在抓好常规工作的同时，要有新亮点新突破。1.开展好阳光心理教育常规活动。一是全员阳光心理辅导活动。每位教师与一名学生结对，认真开展困难帮扶、动力激发和潜能开发辅导。推行积极语言 HAPPY 模式在辅导中的应用，提高教师的语言表达技巧，通过教师的积极语
11、言引发学生积极的情感体验，建立起积极的师生关系，促进学生积极品质的发展，实现“和谐阳光”的育人目标。二是学生“三件好事”心理自助活动。每周“三件好事”要不择不扣完成，要提高“三件好事”的质量，并推出心理自助方面的典型事例，进行个案分析，积累成功经验。三是班级心理辅导活动。在三至六年级中开设班级心理辅导课，由专兼职心理老师执教，以求我校本教材为蓝本，围绕培养一个“积极健康真我”扎实有效的开展好班级辅导活动。四是办好一年一度的心理健康节。及早策划并举办好我校今年的第十届心理健康节，扩大我校特色办学的知名度。2加强“悦读辅导课”的研讨。为迎接悦读辅导课区级现场评比，本学期各班要按照课程设置，开齐上足
12、，并开设研讨课，探讨提高辅导课的实效性问题。3.着力进行特色相匹配的文化建设。学校将委托有关的文化设计公司，共同研究开发与阳光教育特色相匹配的文化景点建设，争取下半年接受教育局现场展示。初步思路：在“阳光”两字上做文章，以“七彩阳光”为主题，以积极品质培养为方向，围绕“赤橙黄绿青蓝紫”七色阳光所包涵的人格意蕴，从课程开发的角度，设计七个小景点。具体方案正在征求相关领导和专家的意见。与此同时，加强校园文化环境的布置，对门厅、几个楼层要进行主体性布置，力求有新意，对学生发展有用处。四、以研修为抓手，促进教师队伍专业化成长本着教研、科研、师训一体化的原则，从教育教学的疑难中寻找问题、从具体的课堂教学
13、场景中捕捉问题、从交流反思中发现问题、从学校和学科发展中思考问题，以“以学论教”背景下的“阳光教育”行动研究为抓手，以教师队伍建设为根本，以主题活动为载体，以 35 周岁以下年轻教师业务水平提升为重点，抓小、抓实、抓细校本研修各项工作。1.抓校本研修，促进教师专业发展。校本研修形式多样化，有教育叙事，即教师写有关自己教育教学的故事；课例研究，以课例为载体、采用“同题再构”、“同题异构”和“课堂观察”等方式进行观摩教研；专题沙龙，以教研组为单位，以“以学论教”背景下的“阳光教育”行动研究为方向，开展专题沙龙活动； 视频会诊，将教师的教学过程摄录下来，然后针对教师教学中的具体问题，在教研组内回放录
14、像，微格分析，专题研讨；示范观摩，先由骨干教师上示范课，然后由同科教师进行分析研讨，反思交流。要以教研组为单位，每周开展一次校本研修集中活动。首先以教研组为单位，上报各教研组的初步研修计划；然后由学校教务处根据各组研修计划进行统筹安排，制定出全校的校本研修活动安排表，反馈到各教研组；最后由各教研组根据教务处安排修改完善本教研组的研修计划并下发到组内成员手中。教务处要对活动时间、内容、地点、负责人、参加人员等作出具体安排，确保活动扎实有效，不走过场。 做到活动前安排到位、活动中积极参与、活动后有效提升。每项活动结束后收齐各项资料。各教研组对活动的计划、安排、时间、参加人员、效果等作好记录，并把每
15、位教师参加活动的情况和效果作为考核教师的依据之。为推动该项工作，学校成立校本研修工作领导小组，制定学校校本研修活动计划，组织领导全校校本研究工作。由分管校长协同教务处、教科室进行全面策划。教科室具体负责指导并确定校级层面、教研组层面的各项活动主题；教务处把校本研修工作纳入学校教研工作日程，制定校本研修活动安排表，并认真组织落实。2. 抓主课题研究，以研究推动队伍建设。本学期计划每月召开课题组核心成员会议，要求各课题组成员及时汇报近阶段围绕课题研究所开展的活动、所取得的成就及存在的困惑。要明确每次活动和研讨的主题并作好详细记录，为各课题建立详细的科研档案，把科研成果及时汇总到档案中，确保课题研究
16、有序地进行。本学期中将积极申报学校“十二五”主课题为省教科院滚动规划课题。同时做好吴江区短线课题研究工作。七个区级短线课题承担者在平时的教育教学中要有计划地渗透课题研究，并及时在校园网上发布相关资料，教科室将做好督促、指导作用。各课题研究人员在认真整理的基础上要积极撰写课题研究论文，及时交学校教科室，以便教科室能按需选送参评或发表。3.改革教师评价办法，提高教师发展动力。以阳光达人评选为载体，积极完善教师评价办法，教师类阳光达人围绕“阳光”两字可设置：乐观达人、自信达人、幽默达人、爱心达人、自律达人、好学达人、智慧达人、创新达人通过专项达人评比，把教师各自的优势和潜能发挥出来，有利于引导教师向
17、专长发展。具体办法日后下发通知。4.转变管理方式，提高行政人员的管理水平。行政人员要树立四种意识：政治纪律意识，加强组织性、纪律性，要提高政治敏锐性；要有创新进取意识，不因循守旧，善于开拓创新，不断完善管理工作；要有民主法制意识，工作作风民主，增强执行教育政策法规的自觉性；要有廉洁自律意识，按照规定执行好物品的采购、基建的招投标。要围绕区教育局学校工作考核方案，切实改进工作方式方法，对考核要求做细做实做到位，要在针对去年考核中的薄弱环节，在师生获奖、教师文章发表和学校创建上多花力气多争分。五、 以平安为要务，促进学校教育健康稳定发展安全和稳定是学校教育有序和学校形象的基本要素，全校教职工务必树
18、立安全和稳定意识，各司其职，各负其责，确保师生生命安全，确保内部稳定有序，给全体教职员工宽松和谐愉快的工作环境。1.重视后勤服务人员的考核。要认真制定代课、食堂、门卫、文印、保洁等后勤服务人员的考核细则，规范自用工管理，提高人员工作积极性。认真执行职工到龄退休制度，除特殊工种和特殊需要，一般不再留用。2.加强学校安全工作。维护好校门口秩序，实行上学人车分离、放学班主任带班出门、学生优先通行和教师车辆规避等安全制度。继续推行教师随车接送制度，维护好学生乘车秩序。及时维护电器线路、装置、设备，把防火、防盗、防触电落到实处。加强食堂各环节的管理与监督，从源头上防止食物中毒事故，重视食堂环境卫生工作，
19、给师生一个洁净的用餐环境。重视学生课堂安全，谁的课堂谁负责。平时各班要落实好班干部管理好课前 2 分钟的秩序。对于到专用教室和室外上课的，教师要提前到班级整队，并带领学生到相应教室或场地上课。凡是由于工作失责管理不当造成的课堂安全事故，相关教师要承担相应的事故责任，屡教不改者，要进行行政处理。3.规范收费行为。根据上级规定执行收费项目与标准，并向社会公示，做到收费有依据，及时分项开出规定性的收据，所收款项及时解交财政结算中心。代收费：先做好报批手续，按审批标准发告家书，按家长自愿原则收费，做到收费项目、标准公开化，接受社会监督。期未分项结算，做到多退少不补。新的一年已经来临，新的学期又将展开，新的工作目标任务正等待我们去完成。让我们以求真务实的态度、勇于拼搏的精神、奋发有为的作风，推动我校教育改革发展再上新台阶，为把我校建设成百年名校作出新贡献。2013-2-23
