复习巩固生字学习成果，然后是引导学生分析田忌赛马获得成功的原因，思考，作者是怎样把这一过程写具体的，体会人物特点，分享启示,设计 思路,第二课时,你写对了吗,赏识,脚力,摩拳擦掌,赢得,引荐,跃跃欲试,兴致勃勃,出谋划策,五年级语文下册 第六单元 16 田忌赛马（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,小组讨论说一说分别展示两次赛马的经过和结果是怎样的,五年级语文下册 第六单元 16 田忌赛马（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,参加比赛的马没有改变，为什么结局会有这么大的不同呢,因人：孙膑献计,因理：改变顺序,五年级语文下册 第六单元 16 田忌赛马（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识,在你的理解中，田忌为什么会赏识孙膑呢,理解“赏识”的意思,五年级语文下册 第六单元 16 田忌赛马（第二课时）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件,孙膑，其本名孙伯灵，是中国战国时期军事家，华夏族。是孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，被齐威王任命为军师
