三 峡 之 秋,生字学习,累 冽 橘 陡,li li j du,累计 冷冽 橘子 陡坡,峭 逝 鳞 拥,qio sh ln yng,陡峭 逝世 鱼鳞 拥有,生字学习,缓 笛 朦 胧,hun d mng lng,缓解 笛子 朦胧 胧月,倾 泻,qng xi,倾听 泻药,要求：小组展示各自搜集的三峡资料，并选派代表向全班同学介绍,三峡”知多少,三峡之秋,领 略 美,用你喜欢的方式朗读课文，思考以下问题： 1、三峡秋景总的特点是什么？（用 文中的词语回答） 2、课文主体部分重点描写了三峡哪几个时间段的哪些主要景物？分别写出了三峡的什么特点,早晨 橘柚树上露水的变化、色彩 明丽（轻快） 中午 长江的色彩、水势 热烈（热烈） 下午 雾的色彩 平静（平静） 夜晚 长江 欲睡还醒（轻缓） 峡谷月光的色彩、形态 清冽 （宁静,三峡之秋：成熟 （优美,朗 读 美,你最喜欢这几个时间段里哪个景物？你能带着感情读出三峡的美吗？选择你最喜欢的段落，读出三峡之秋的神韵,三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直，越到秋天，它们越显出绿得
