【最新】五年级语文下册《口语交际 习作7》教学课件1 .ppt

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有趣的外貌描写,习作训练,我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼 睛,脸鼓鼓的,嘴巴特别小。她有 一对可爱的耳朵,一双小手紧握成 拳头,不时地摆动着,时常往自己 的嘴巴里伸,不停的吸吮。你瞧,那肉嘟嘟的像小馒头似的小脚,可爱极了,我爱我的小妹妹,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长,猜猜他是谁,再猜猜他是谁,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚, 穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直 裰,提一柄九齿钉耙,猪八戒,进行外貌描写时要有一定的顺序。 抓住人物外貌的特征,进行描写。 进行外貌描写时,要注意反映出人 物的性格特点,一张古铜色的老脸上,满是艰辛岁月 耕耘出的一条条车辙似的皱纹。又粗又 短的头发透着坚毅。花白的胡须在微风中 微微颤动。筋脉突兀的双手抱着一把 柴火,那犁耙似的手啊,曾创造了多少 大米白面,多少大豆高梁!也许是看到 了从远方归来的儿孙,满脸皱纹的脸上 绽放出菊花一样的笑容,显得那么的开 心,那么满足,牛刀小试,要求: 选择一个大家都熟悉的人作为描写对象。 生动、形象地突出写作对象面部特征,写身材风度:苗条、高大魁梧、修长、高挑、匀称、矮

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