音乐是流动的诗篇，美妙的音乐能给人艺术享受,奇思妙想-设计篇,大象版小学科学六年级上册,我们都来做乐器,我们用什么方法使鼓发出声音,鼓面振动发出声音,琴弦和琴筒上蒙的蛇皮面在振动 发出的声音,猜一猜，琴弦是怎样发出声音的,琴弦振动发出声音,里面的空气 在振动,请你观察、思考:在 实验中,发声的物体相同 同吗?发出的声音相同吗? 这些物体发声时,有什么 相同的现象,思考：怎样让物体 发出的声音立即停 止？为什么会立即 停止,现在你知道了吗？声音是由物体（ ）产生的,振动,计划与组织,一）、确定目标。 （二）、可行性分析 1、制作乐器不是一件容易的事情，需要具备很多条件，否则，是不会成功的。想一想，我们到底需要哪些条件？写在“科学资料本”上。 2、小组怎样合作才能成功？ 想一想，制作自己的乐器，我们已经具备了哪些条件？需要解决的困难有哪些？ 如果有些困难是无法解决的，那恐怕得重新确定制作目标了。预测一下，制作过程中存在着不可解决的困难吗？ （三）、制订计划,谢 谢 指 导
