【最新】六年级科学上册 3.3 电磁铁的磁力(一)课件2 教科版-教科级上册自然科学课件.ppt

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资源描述

看看吊车强磁力电磁铁的厉害,电磁铁的磁力,电磁铁的基本构造,先想一想电磁铁是由什么组成的,电磁铁磁性是怎样产生的, 再对“电磁铁的磁力与哪些因素有关”作出假设,并记录下来,与电流有关, 电池少则磁力小, 电池多则磁力大,磁性由通电线圈产生的,电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关,第一,与线圈有关。可能与线圈圈数有关,与线圈粗细、长短有关,与绕线圈的导线粗细有关等。 第二,与铁芯有关。可能与铁芯粗细、长短、形状等有关。 第三,与电流有关,用对比实验对我们的假设进行检验。 先共同检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的假设,制定小组研究计划。 怎样设计这个对比实验? 我们要检验的因素也就是需要改变的条件是什么?怎样改变这个条件? 为了实验的公平,应当控制不变的条件有哪些?怎样控制这些条件不变,保持导线长度不变,绕制三个分别为:20圈、60圈、100圈 的电磁铁,完成下表,铁芯形状、 粗细长短不变,电流大小不变,线圈圈数,20圈,60圈,100圈,提示: 不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,影响实验的准确性,改变线圈匝数,实验,多,强,越多,越强,20圈,60圈,100圈,150圈,稍大,小,很大,

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