【最新】六年级科学上册 第三章 第3课 热空气的特点课件1 新人教版-新人教级上册自然科学课件.ppt

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资源描述

冷空气和热空气,空气看不到, 变化却不少, 小小游戏趣味多, 风力风向都知道,流动的空气,解开充满气的气球,让气球口对着自己的脸,你有什么感觉?说明了什么,空气是会流动的,那空气受热时会怎样流动呢,点燃一支线香,看看线香的烟往哪里飘,为什么会这样,直着拿,横着拿,倒着拿,空 气 受 热 会 上 升,实验一:感觉热空气在哪里,结论,热空气在蜡烛火焰的上方,实验二:观察有什么现象,现象,纸蛇转动,实验二:是什么力量使纸蛇转动的?实验说明了什么,结论,空气受热会向上流动,热空气上升,空气受热为什么会上升呢,实验三:纸杯平衡装置,烤热一端纸杯内的空气,观察两个纸杯的轻重,现象,烤热的那个纸杯上翘,实验三:为什么被烤热的那个纸杯上翘了,结论,热空气比同体积的冷空气轻,上升的热空气推着纸杯往上升,分析理解P7“冷热空气的对流”热瓶:带烟雾冷瓶:空空的,3、设计实验观察冷热空气的对流,现象:将冷瓶倒放在有烟的热瓶上,抽掉玻璃片后,热瓶中的烟上升流动到冷瓶里,朝各个方向流动,然后下沉流向热瓶,接着再上升,如此循环流动,使冷瓶和热瓶都充满烟雾。 结论分析:热瓶里装的是热空气,热空气上升,冷瓶里的冷空气下

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