分课介绍,目标结构,第四单元地球的运动,主要教学内容,关于时间 为什么世界各地同一时刻的时间不一样 昼夜交替的解释 回顾人们认识地球的历史 怎样证明地球在自转 是清晨还是黄昏 谁最先迎来黎明 极地的白天为什么那么长 地球上为什么会有四季 昼夜、四季与动植物,单元概述,本单元结构,地 球 的 运 动,关于时间,为什么世界各地同一时刻的时间不一样,昼夜交替的解释,回顾人们认识地球的历史,怎样证明地球在自转,是清晨还是黄昏,谁最先迎来黎明,极地的白天为什么那么长,地球上为什么会有四季,昼夜、四季与动植物,通过研究得出地球是不透明的球体，是由自转造成的,通过研究得出昼夜交替是因为地球在不停的自转,运用相对运动的原理得出地球自转方向 是自西向东,解释前面提出的各地存在时差黎明又先后等问题,通过模拟实验，认识到地球自转时地轴始终倾斜，公转时倾斜方向不变,认识到地球的自转和公转对动、 植物行为、四季变化、人类生产生活的影响,地球自转,地球公转,昼夜、四季与动植物,单元核心概念,地球具有自己的运动规律。人类认识这个客观事实付出了艰辛的努力。 由于地球的自转产生了昼夜交替。 由于地球自转轴的倾斜，在公转
