暮夜却金,教学目标,1、熟读并背诵全文，能解决文中字词读音及含义。 2、了解故事内容的基础上体会杨震的高尚品质,回顾导入,1、我们学过的本单元 三篇课文中的主要人物分别是谁？他们各具有什么样的高尚品质？分别代表了那类人？请连线。今天要学,周总理,桑娜 渔夫,看林人,爱岗敬业 乐于奉献,勤劳善良 乐于助人,生活简朴 工作劳苦,普通劳动者,领导人,下层人民,今,外（俄国,今,高尚,题目： 杨震 暮夜 却 金 杨 震 深夜 推却 （ 别人送来的 ） 金子,1）字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏好学，当时被称为“关西孔子杨伯起”。 （2）历任荆州刺史等职。任职期间，曾举荐才华出众的王密担任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而死， 后世人们为了纪念他，建了“四知书院,杨震,范晔 （y）， 南朝 杰出史学家，是后汉书 的作者,整体感知： 1、自己读课文，注意以下字的读音及意义。 荆（jng ）州： 地名。 郡( jn） ： 古代的行政区域。 谒：（y ）： 拜见 。 遗（wi）： 赠与、送给。 何谓： 怎么说。 2、请按以下顺序读读课文。 听师范读 老师指名读 全班齐读 自由诵读 3、同位合作
