偷莎士比亚的贼 适用年级：六年级,活动一：给我30秒,每人准备30秒的读书感言，具体方向可以是： 书中最让我佩服的人，我要为他/她颁发什么奖项。 书中最让我咬牙切齿的人。 书中和我最像的人。 书中最让我感动的一幕。 书中最适合编成戏剧的情节,每人准备30秒的读后感言,完成学习单，交流,活动二： 故事中的“家,1.故事中仔仔先后经历过哪几个“家”? 孤儿院 白医生家 新主人家 环球剧院 波普先生家 2.重读故事中的这几个“家”的描写。 3.说一说在仔仔心中，这些“家”是什么样子的,画一画仔仔的这些家，写一写自己对“家”的认识,设计者：郭宇晨,活动三：环游伦敦,1.成立学习小组，确定合作伙伴。 2.小组讨论：准备研究哪些问题？ 参考：伦敦（天气、建筑、文化氛围等） 莎士比亚（生活故事、写作经历、代表作品等） 环球剧院的原型等 3.小组成员分工，搜集资料和图片。 4.制作幻灯片展示研究成果,小组代表汇报：陈炜炜、杨雅萍,活动四：书的纪念卡,1.由学生展示各自制作的读书纪念卡。 2.学生动手创作书的纪念卡。 3.在书卡上撰写自己的读后感，并签名。 4.鼓励学生们互相交换纪念卡，看谁换到的卡片最
