29.古文两篇,元） 宋史,司马光救友,1、能自主学会本课生字，朗读课文，背诵课文。 2、理解句子的意思，能用自己的话讲课文中的故事。 3、能联系实际，说说学习课文的体会,自学指导一： 听老师范读课文，试着画出朗读的停顿、节奏,自学指导二： 大声朗读课文，注意读准停顿和节奏，并自学生字。（3分钟后我们看谁学得好,比比皆是 迸发,人人皆知 皆大欢喜,ji,bng,迸裂 迸射,司马光救友 光生七岁，与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活,学习文言文的方法 1、查阅工具书； 2、结合注释诵读理解； 3、结合现代白话文故事理解。 4、看课文插图进行联想,自学指导三： 用你喜欢的方法，再读课文，边读边理解，看课文讲了一个什么故事？（3分钟后我们看谁学得好,光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁的时侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩,一儿登瓮，足跌没水中 一个小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉进水缸里淹着了,众皆弃去 其他小孩都吓得跑开了,光持石击瓮破之 司马光拿起石头把水缸砸破了,水迸 水流出来了,儿得活 那个小孩得救了,自学指导四： 说说在你的眼中司马光是
